岭南师范学院“风吟”实践队--成长中的阿洛
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成长中的阿洛
以往常一样,六年级的第一节课是我上的英语课,但由于我这几天都忙于整理队员的新闻稿,所以没有充足的时间备课,因此我就想起给他们看一部有教育意义的英文电影《恐龙当家》。
虽说一年之前我已经看过,但对于剧情还是有所遗忘,只知道它是关于爱的。这电影长达94分钟,一节课是不可能看完的,但由于我们的社会实践已经接近尾声,我们的第一课堂也差不多结束了,所以空闲的时间还是比较多,我就挑选时间把它播放完了。该电影的剧情大概是这样的:
主人公小恐龙阿洛一出生就比较瘦小,也非常胆小脆弱,所以两个哥哥经常欺负他,但他父母对他关爱有加。尤其是他爸爸,为了让他克服恐惧,还特地带他走夜路,走出家门去看外面的世界,可是有一次他爸爸为了让阿洛追回偷吃玉米的野人,就陪着他沿着山河去追赶,但暴风雨突然来临,洪水肆虐,他爸爸为了救他而丢掉了生命。阿洛才有了初步的觉醒,由于没有了家庭的支柱,他决定走出外面,克服恐惧,期间发生了一系列他与野人相助相爱的故事……
这个故事就很明显地体现出了父爱如山,母爱如水,还有人要克服恐惧才能生存,以及种族之间相助相爱的精神品质,所以说这电影是非常有教育意义的,我虽然没有给他们上文化课,却给他们上课一节爱的教育课,我感到非常有成就感。有人认为上课给小学生看电影是错误的做法,但好的电影能让他们在看的过程中学会更多关于真善美的知识,这又何尝不是一个新的教学方法呢?
我也读过小学,以前也是热衷于电影,特别是一些特别感动的电影,每次看完,我都会偷偷地写下观后感,然后就叫老师批改打分,记得老师非常满意,他说:“真棒,喜欢看电影又喜欢写观后感,这让老师很开心。”与我看来,一部部关于大爱的电影,都是导演特地为小朋友们准备的,因为通过小孩子喜欢的东西教育他们什么是真善美,这种效果是最好的。可不是吗,这电影刚看完就有小朋友对我说:“哥哥,这电影很好看,看完后我很感动,我也学会了要坚强要克服恐惧。”
总之,我对这部电影感到满意,对自己的做法感到自豪,对小孩感到幸福……
撰文/冯勃
来源/岭南师范学院“风吟”实践队
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